Language: French

DOI: 10.1684/pnv.2024.1203

ISSN: 2115-8789

Language: French

Published: Les Sables D'Olonne, France, 2022

ISBN: 978-2-9585803-0-8

Abstract/Notes: Une version 2019 de chaque album révisée de A à Z ! Les leçons de la méthode pédagogique Montessori étaient inaccessibles jusqu'à ce que nous décidions de les publier. Durant plusieurs années, nous les avons imprimées et expédiées nous-mêmes puis l'idée d'utiliser l'impression à la demande couplée à la diffusion par Amazon, nous a permise de franchir un pas plus grand vers l'accessibilité de cet outil à tous. Murielle LEFEBVRE est consultante pédagogique, formatrice et éducatrice depuis vingt années. Elle est l'auteure de plusieurs publications éducatives et veille à proposer de nouvelles versions pertinentes pour accompagner chacun dans la découverte ou le perfectionnement de cette pédagogie. Les albums des leçons Montessori ont déjà permis à plusieurs milliers de personnes motivées par cette méthode de pouvoir s’en imprégner. Cette dernière édition regroupe toutes les leçons des quatre albums dans un seul volume et nous le proposons à un prix réduit : 4 albums pour le prix de 3 !

Language: French

ISBN: 978-1-5169-3870-4

Abstract/Notes: Maria Montessori a laissé un immense héritage : sa pédagogie. Cette femme célèbre (Maria Montessori a été nominée trois fois pour le prix Nobel de la paix en 1949/50/51 et a reçu la légion d’honneur française le 6 décembre 1949) du XXème siècle (et elles ne sont pas nombreuses) a théorisé les principes d’éducation des enfants avec une efficacité inédite. Madame Montessori a eu un génie particulier pour observer les enfants tels qu’ils sont réellement plutôt que de les voir comme les adultes souhaiteraient qu’ils soient. Pourquoi cet ouvrage ? Hélas, si la pédagogie Montessori bénéficie d’un large rayonnement dans le monde anglo-saxon, ce n’est pas encore le cas dans la sphère francophone… Le but de ce livre est donc de faire connaître les bases de cet enseignement et les raisons profondes de ses avantages. Il faut savoir que la pédagogie Montessori est la seule qui soit répandue dans le monde entier et perdure. Il serait dommage de ne pas faire profiter les enfants francophones de cette démarche aux résultats prouvés. Qui doit lire ce livre ? Les parents, les professionnels de l’enfance, les adultes concernés par l’Enfant ! En effet, ce sont eux qui peuvent faire changer les choses et qui ont une influence réelle sur les conditions d’apprentissage de chaque enfant. Pour faciliter l’éducation, on ne peut se contenter de programmes scolaires dits traditionnels. La pédagogie Montessori vous aide à accompagner efficacement l’enfant pendant les périodes sensibles de son développement. Ce que vous allez y trouver… À travers ce livre, je souhaite vous faire découvrir ou approfondir la pédagogie de Maria Montessori. Je l’ai croisée en 1993 dans ma vie par hasard (en était-ce un ?) et depuis je suis sur un chemin qui m’amène à construire, rencontrer, servir l’enfance. Chaque jour des enfants et des adultes me soutiennent dans leur émotion et joie à manipuler le matériel et découvrir par eux-mêmes. Je tiens à pratiquer au quotidien avec l’enfant car c’est lui qui a guidé Maria et qui me guide aujourd’hui. Former des adultes est complémentaire de ma pratique car c’est aussi grâce aux questionnements des autres que l’on répond à ses propres recherches. Je me nourris de ces contacts humains et de la pensée de Maria car mon parcours est encore long. Ce livre fait partie de cette démarche. Je l’ai rédigé avec beaucoup d’application et d’honnêteté, je vous remercie d’en tolérer les imperfections. Dans cet ouvrage, certains paragraphes seront en italique et exprimeront ainsi ma propre expérience ou un éclairage personnel concret de cette pédagogie, d’autres seront en caractères gras pour mettre en emphase les idées clés. Les premiers chapitres sont essentiels à comprendre l’essence de la pédagogie de Maria Montessori. Parfois j’ai utilisé les néologismes « montessori » et « montessorien » comme adjectifs, vous m’en excuserez. Le chapitre « témoignages » ne regroupe que quelques acteurs du monde « montessorien », ils sont plus nombreux dans la réalité.

Language: French

ISBN: 978-1-4895-4699-9

Abstract/Notes: Tout comme Maria Montessori, je suis arrivée à comprendre l’importance de l’éducation dès la naissance. C'est après avoir rencontré le monde montessorien des petits enfants en âge scolaire en France, c’est-à-dire dès 3 ans, puis celui des enfants et adolescents, que j'ai réalisé cet enjeu. Les belles rencontres de la vie m’ont appris sur le métier d’éducateur de jeunes enfants, sur la bientraitance et les relations d’accompagnement du bébé dans son développement psycho-sensori-moteur. J’ai pu visiter des Nidos (lieux d’accueil d’enfants avant l’âge de 18 mois), assister à des ateliers d’éveil (lieux d'accueil Montessoriens) avec ou sans parents et j’ai été fascinée par le bébé et toutes ses prouesses. 
Répétons que c’est une des rares pédagogies à proposer une démarche éducative au bébé dès sa naissance. Un être s’éveille dès sa venue au monde, prenons soin de lui dès cet instant. Par ce livre, je souhaite partager avec un large public non seulement les aspects concrets mais aussi les fondamentaux d’une pédagogie humaniste envers les bébés. Le ton didactique est une déformation professionnelle, puisque je suis l’heureuse formatrice à cette pédagogie. Cependant, j’ai souhaité cet ouvrage plus ludique. Il ne s’agit pas d’un roman mais d’une synthèse présentée sous forme de chapitres et de paragraphes à thème. Tout comme Maria Montessori, je n’ai pas la prétention d’écrire ni de divertir mais de transmettre. Vous avez la possibilité de lire un chapitre avant l’autre selon votre inspiration. Ce livre a pour ressource principale, des centaines de posts d’un blog, publiés durant plus de quatre années : blogbbmontessori.fr, que je vous invite à aller visiter pour des compléments d’informations. En première partie du livre, nous allons reprendre les fondamentaux de la pédagogie Montessori. Nous aborderons le bébé sous l’aspect holistique : après l’aspect physiologique nous nous intéresserons au développement de ses sens, son rythme de vie, ses émotions. En deuxième partie, nous vous proposons de suivre l’éveil du bébé, au fil des mois, avec beaucoup d’illustrations. Enfin, la troisième partie porte sur les apports complémentaires de Emmi PIKLER à la pédagogie Montessori.

Language: French

ISBN: 978-1-4927-2756-9

Abstract/Notes: Ce présent travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique du FLE et del’enseignement / apprentissage de l’oral. Nous nous sommes intéressés aux facteurs motivationnels impliqués dans l’acquisition de la compétence à communiquer langagièrement chez les apprenants de 5 AP . Nous avons adopté une démarche expérimentale en décrivant et en analysant les données collectées à travers une grille descriptive et des observations de classe avant et après l’application de la méthode Montessori lors des séances de production orale. Notre objectif est de trouver des pistes motivationnelles susceptibles d’améliorer la compétence langagière. [This present research work is part of the field of FLE didactics and teaching/learning of oral communication. We were interested in the motivational factors involved in the acquisition of language communication skills among 5 AP learners. We adopted an experimental approach by describing and analyzing the data collected through a descriptive grid and class observations before and after the application of the Montessori method during oral production sessions. Our objective is to find motivational avenues likely to improve language skills.]

Language: French

Published: Tiaret, Algeria, 2019

Language: French

Abstract/Notes: German: p. 8-22; French: p. 23-37.

Language: French, German

Language: French

Language: French